課程大綱

一、賦能型組織·執(zhí)行文化篇

導(dǎo)讀：打造賦能型組織的核心關(guān)鍵首先是建立能夠?qū)崿F(xiàn)上下同欲且具有創(chuàng)造力的執(zhí)行文化。波士頓咨詢公司（BCG）發(fā)布《2018年全球最具創(chuàng)新力企業(yè)50強(qiáng)》榜單中，43家來自北美和歐洲。這是因?yàn)橐怨雀铻榇�表的歐美優(yōu)秀企業(yè)有很強(qiáng)的以創(chuàng)新為導(dǎo)向的執(zhí)行文化。

1、什么是企業(yè)的核心競爭力？數(shù)字化生存時代，企業(yè)如何轉(zhuǎn)化動能，如何提升效能，如何賦能個體，如何激活組織，如何應(yīng)對未來的不確定性？

2、什么是執(zhí)行力？什么是賦能執(zhí)行力？企業(yè)美好的戰(zhàn)略如何能達(dá)到完美的執(zhí)行？

——企業(yè)需要面對的6大挑戰(zhàn)和應(yīng)該給團(tuán)隊(duì)注入的6大執(zhí)行信念

3、執(zhí)行人才應(yīng)該具備什么樣的執(zhí)行態(tài)度？“要想成為贏家，必先成為專家”如何成為專業(yè)的執(zhí)行人才？在戰(zhàn)略與執(zhí)行之間，如何保證組織成員堅(jiān)決執(zhí)行，指令必達(dá)，結(jié)果落地？——賦能型組織的執(zhí)行四十八字真經(jīng)（行為理念）

4、賦能型組織業(yè)績倍增的來源——業(yè)績軟件定律：

業(yè)績背后是團(tuán)隊(duì)；團(tuán)隊(duì)背后是文化；文化背后是心態(tài)；心態(tài)背后是投資。如何投資員工心態(tài)實(shí)現(xiàn)業(yè)績倍增?

5、有哪些“江湖文化”演變成了不利于公司成長的“負(fù)能文化”？ ——賦能型組織需要建立的4大執(zhí)行文化

二、賦能型組織·執(zhí)行機(jī)制篇

導(dǎo)讀：在VUCA（易變、不確定、復(fù)雜、模糊）時代的今天，靠領(lǐng)導(dǎo)一個人的智慧已經(jīng)無法應(yīng)對外部環(huán)境VUCA所帶來的問題，靠少數(shù)能人的管理已無法支撐企業(yè)規(guī)模日益壯大所帶來的挑戰(zhàn)。今天的領(lǐng)導(dǎo)者，不僅要掌握解決問題的方法套路，還要懂得通過對機(jī)制的設(shè)計(jì)，群策群力地解決問題。最終擺脫對“能人”的依賴，建立執(zhí)行機(jī)制，實(shí)現(xiàn)“人能”，即管理學(xué)之父彼得·德魯克所說的“組織的目的是使平凡的人做出不平凡的事”！

1、R1結(jié)果定義機(jī)制：

1） 制定目標(biāo)，并將計(jì)劃的任務(wù)層層分解，落實(shí)到部門與具體的行動上。

2） “門從哪開，人就從哪兒走”執(zhí)行的起點(diǎn)就是基于客戶價值清晰的結(jié)果定義

2、R2責(zé)任明確機(jī)制：

1） 明確每個崗位的責(zé)、權(quán)、利，識別關(guān)鍵職責(zé)并提出一整套業(yè)績標(biāo)準(zhǔn)

2） “千金重?fù)?dān)人人挑，人人頭上有指標(biāo)”沒有人愿意負(fù)責(zé)到底，除非變成我的責(zé)任

3、R3節(jié)點(diǎn)檢查機(jī)制：

1） 通過制度化的質(zhì)詢會議，在事實(shí)和數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上不斷糾偏，朝公司的目標(biāo)邁進(jìn)

2） “過程不檢查，結(jié)果準(zhǔn)抓瞎” 責(zé)任不能僅僅依靠人的自覺性來擔(dān)保，更需要機(jī)制來保障—節(jié)點(diǎn)檢查機(jī)制

4、R4激勵改善機(jī)制：

1） 通過業(yè)績考核方案，將業(yè)績與薪酬掛鉤，保證多勞多得，優(yōu)勝劣汰

2） “好報才有好人，改善才能持續(xù)”即時激勵在哪里公司的戰(zhàn)略和文化就在哪里，沒有建立持續(xù)改善的機(jī)制，眼前的繁榮終將難以持續(xù)

三、賦能型組織·執(zhí)行技法篇

導(dǎo)讀：未來的領(lǐng)導(dǎo)在組織中應(yīng)該是賦能型領(lǐng)導(dǎo)，而不是命令型領(lǐng)導(dǎo)，更不應(yīng)該再充當(dāng)“一馬當(dāng)先”、“事事插手”的英雄，而是要將更多的時間、精力去構(gòu)建良好的文化氛圍和支持環(huán)境，自上而下的釋放員工自主工作的權(quán)力，激發(fā)員創(chuàng)新的能量和能力！——賦能型領(lǐng)導(dǎo)者七項(xiàng)習(xí)慣

1、為什么領(lǐng)導(dǎo)者忙得不可開交員工還有時間喝茶看報？

第一項(xiàng)：要事第一，緊盯公司戰(zhàn)略，學(xué)會做重要而不緊急的事

2、為什么當(dāng)了總監(jiān)以后工作卻常常是“找總監(jiān)”、“被總監(jiān)”？

第二項(xiàng)：責(zé)任鎖定，讓責(zé)任始終在下屬的肩上，下屬才能成長

3、為什么事事“一馬當(dāng)先”卻看不到下屬“獨(dú)當(dāng)一面”？

第三項(xiàng)：授權(quán)賦能，賦予員工權(quán)力，激發(fā)組織活力

4、為什么自己分身乏術(shù)還是換不來團(tuán)隊(duì)的鼎力付出？

第四項(xiàng)：培訓(xùn)輔導(dǎo)，培養(yǎng)下屬負(fù)責(zé)任的能力

5、為什么團(tuán)隊(duì)執(zhí)行效率不高，還天天發(fā)牢騷？

第五項(xiàng)：競爭淘汰，賦能團(tuán)隊(duì)成長的首要方法是建立起競爭對抗的機(jī)制，在競爭中實(shí)現(xiàn)組織的自我驅(qū)動和自我進(jìn)化

6、為什么新員工成長緩慢？為什么老員工總是過去的錯誤重復(fù)犯？

第六項(xiàng)：復(fù)盤改善，把經(jīng)驗(yàn)變成能力，把改善變成習(xí)慣，把責(zé)任負(fù)責(zé)到底

7、為什么再三強(qiáng)調(diào)的工作最終還是落了空？為什么交代了多次，員工還是不主動？

第七項(xiàng)：有效溝通，達(dá)成共識，上下同欲，積極協(xié)同

  講師介紹

1、姜桐

2、張敬寬

神州英才副總裁

高級項(xiàng)目經(jīng)理、高級顧問、高級講師

中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽特聘導(dǎo)師

澳大利亞弗林德斯大學(xué)國際經(jīng)貿(mào)關(guān)系專業(yè)碩士

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