推薦：執(zhí)行力
見證 - 學員分享
從傾聽到參與，神州英才的企業(yè)培訓對我的改變是由內而外！互動體驗式的學習方式和案例啟發(fā)式的講解，這樣的氛圍真正把“要我學”，變成了“我要學”！從最開始的“走神”到后來的“走心”，現(xiàn)在自己在聽課過程中會記下重點，并且馬上結合公司工作做出思維導圖，這之間的變化也讓我自己非常驚喜和感動。
公司在轉型發(fā)展，領導們在不斷的探討方向和目標，決心把公司帶入一個新的階段。改變是我們現(xiàn)在全公司都在面臨的問題，公司的核心競爭力到底是什么？績效考核體系如何打造？文化該如何落地扎根？我們帶著這些問題來學習。
公司發(fā)布新的制度后，我們發(fā)現(xiàn)會有很多人在背后議論和評判。這就是姜桐老師講到的執(zhí)行的問題被戰(zhàn)略化，過多關注困難而不去嘗試解決問題。意愿百分百，方法無窮盡，我們應該明白自己是誰，應該做什么，而不是在團隊中以個人視角做事。 二、問題的思考 每個人都應該反思自己，從“我是問題的根源”的角度出發(fā)來思考問題：如果自己是問題的一部分，應該先解決自己的問題；企業(yè)沒有問題要我做什么，企業(yè)存在問題時我要做些什么。每個人都應該有社會人心態(tài)、商業(yè)人格、成人邏輯，做到靠原則做事，用結果說話。 參加“領袖的風采”游戲環(huán)節(jié)時，更用心體會到了一個團隊中，領導的角色尤為重要，他們在背后默默地承擔了太多，我們能做的就是把自己的工作做好的同時盡可能賦能他人。什么是領導？領導是一個團隊的領頭羊，是團隊的希望，承擔著工作中所有行為的責任。作為一名一線管理者，通過游戲環(huán)節(jié)方能意識到在工作中領導每次說“沒事，你們盡管去做”的時候都承擔了多大的責任。時常感覺自己如一顆種子，平臺給與的機會和幫助下成長進步。雖時常感恩，但這次卻真正明白了領導背后承載著公司400多人的夢想，所以也特別感謝領導的承擔和信任。 通過課程了解到神州英才一直倡導的“說我所做，做我所說”的理念，自己也一直在認真思考這句話的意義：這句話不是在講師的課件中體現(xiàn)出來，而是體現(xiàn)在神州英才的團隊中，顧問們的站姿、語言等細節(jié)充分說明了團隊對執(zhí)行以及客戶價值和體驗的重視。 在競爭力強勁的今天，執(zhí)行工作的過程中或多或少會遇到各種困難，相信相信的力量，不斷提升自己及團隊的核心競爭力，終有一天高處相見。 |
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