推薦：執(zhí)行力
見證 - 學(xué)員分享
在《賦能組織執(zhí)行力系統(tǒng)》課程上學(xué)習(xí)了賦能領(lǐng)導(dǎo)者的五大定位，自己認(rèn)識(shí)到管理者的角色定位對(duì)公司發(fā)展至關(guān)重要。姜博士通過(guò)案例分析、深度分析、情景再現(xiàn)等方式，幫助我們更好地理解、掌握課程核心內(nèi)容。同時(shí)，作為一名中層管理者，也明晰了自身職責(zé)所在，規(guī)避錯(cuò)誤定位： 1、群眾領(lǐng)袖民意代表老板授予中層的職權(quán)，是基于信任，并要求對(duì)此負(fù)責(zé)任。但現(xiàn)實(shí)中，很多中層管理者經(jīng)常因不負(fù)責(zé)任而犯錯(cuò)。例如：一些中層管理者深得下屬信賴與擁戴，就以為自己可以成為群眾的民意代表，為下屬意氣用事而提出一些不合理的要求，此時(shí)忽視了一個(gè)重要的因素，那就是你并不是通過(guò)員工推舉而形成的，你是由上級(jí)任命才產(chǎn)生的，任何行為和要求都應(yīng)對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)。 2、一方諸侯，小國(guó)之君 中層管理者的角色相當(dāng)于古時(shí)候諸侯，即使擁有軍權(quán)或者一方土地，但是如果在此期間野心勃勃、不安分守己的話，很有可能會(huì)收到統(tǒng)治者的罷黜。有的中層管理者，在某一部門做出一點(diǎn)成績(jī)就驕傲自滿，自命不凡，甚至產(chǎn)生在本部門比上級(jí)更具備專業(yè)權(quán)威和個(gè)人威信的膨脹感，那么這種心態(tài)就危險(xiǎn)了，因?yàn)樽鳛橹袑庸芾碚咭欢ㄒ鞔_，究竟是對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)的。 3、勞動(dòng)模范，生產(chǎn)標(biāo)兵 有些中層管理者因?yàn)橐婚_始的提拔而努力工作，甚至做到了勞動(dòng)模范，天天加班加點(diǎn)， “拼命三郎”式的親自動(dòng)手，往往這樣就容易忽略了管理職能。中層領(lǐng)導(dǎo)并不是一個(gè)生產(chǎn)標(biāo)兵，一定要在團(tuán)隊(duì)中起到領(lǐng)導(dǎo)作用，懂得調(diào)動(dòng)員工積極性，有組織有計(jì)劃地去安排他們工作，充分發(fā)揮員工的能量。 4、小兵一個(gè)，自然一卒 有的中層管理者不僅不懂管理，更對(duì)上級(jí)的提拔和信任沒有感激之情，往往依舊以普通員工的形式在工作，有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題或者錯(cuò)誤就推卸責(zé)任，危機(jī)感薄弱，學(xué)習(xí)力不夠。中層管理者應(yīng)該明確的是：既然上級(jí)對(duì)你寄予希望，那么你就該對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)，對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)。做好每一份工作任務(wù)，管理好團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)員工，適時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)，提升自我素質(zhì)和知識(shí)技能，在員工面前樹立一個(gè)管理者的形象。 我們邊學(xué)習(xí)、邊思考、邊感悟同時(shí)啟發(fā)了思維。中層管理既是執(zhí)行者，也是領(lǐng)導(dǎo)者。管理者的狀態(tài)決定了團(tuán)隊(duì)的狀態(tài)，不止要自身全身心投入，還要感召大家一起積極行動(dòng)，鍛煉能力、共同成長(zhǎng)；思維決定行為，行為決定結(jié)果，結(jié)果決定命運(yùn)。聯(lián)系實(shí)際工作，我們都有上傳下達(dá)的職責(zé)，如何準(zhǔn)確傳達(dá)聚人心、積極引導(dǎo)給希望、拿出方案運(yùn)動(dòng)員是我們每一名職場(chǎng)人都要完成的。 鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。不僅要學(xué)，更要牢記使命擔(dān)當(dāng)，注重學(xué)以致用，努力提升自身管理與溝通能力，強(qiáng)化能力再出發(fā)。 |
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